【江西教育电视台】牢记立德树人根本任务凝聚高质量发展精神动力主题教育在高校迅速展开

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【江西教育电视台】牢记立德树人根本任务凝聚高质量发展精神动力主题教育在高校迅速展开 | 主题教育进行时

作者：时间：2023-04-25

南昌大学将主题教育与学校中心工作相结合，大力推进人才引育攻坚行动、深化教育评价改革行动、办学资源和空间拓展行动、内部治理结构改革行动、队伍作风强化行动。制定《关于在全校上下大兴调查研究的实施方案》，建立“制订一个调研方案、聚焦一系列重点课题、形成一批意见建议、各撰写一份调研报告、建立一套制度体系”的“五个一”调查研究机制，努力推动主题教育真抓实做、高效开展、取得实效。

江西师范大学主题教育狠抓领导带头学、原原本本学、支部组织学、专题研讨学、示范宣讲学、分类指导学、辐射带动学、集中轮训学、示范标杆学等“9个学”，全力实施“文化聚力工程”“发展提质工程”“改革赋能工程”，努力把主题教育的成效转化为推进事业高质量发展的强大力量。

江西农业大学把主题教育与学校具体实际结合起来，与正在开展的巡视工作结合起来，突出“立德树人、强农兴农”的使命任务，突出教育、人才、科技、乡村振兴等国家发展战略，强化问题导向和效果导向，以高质量主题教育加快推进有特色高水平农业大学建设。

华东交通大学策划“处级干部晒学习”活动，开展“火车头”处级领导干部专题读书班，计划通过学校“火车头”党建提升工程指挥调度中心，定期对处级干部学习时长、学习内容完成情况进行线上调度、线上统计并适时公布，推动形成“比学赶超”良好学习氛围。

东华理工大学注重抓调查研究、注重抓政治家访、注重办好民生实事，组成11个调研组，校领导班子领题调研，调研内容涉及思政工作、人才培养、学科建设、科学研究、服务社会、国际合作、干部队伍建设、高质量发展等，力求不断增强师生获得感幸福感安全感，为干部全身心投入到学校事业高质量发展提供保障。

江西理工大学计划通过“四个紧扣”抓紧抓实主题教育，即紧扣“深入抓好理论学习”要求，紧扣“双一流”建设目标，紧扣“办实事暖人心”目标，紧扣“从严从实检视整改”目标，启动“打造模范机关”活动，制定学校年度民生实事项目清单、调研成果转化运用清单，遴选组建“求突围”突击队等，推动学校高质量发展。

南昌航空大学把巡视整改贯穿主题教育全过程，突出问题导向，强化工作举措，一体推进重点措施走深走实，努力在理论学习上“下苦功”、在调查研究上“扑下身”、在推动发展上“见实效”、在检视整改上“动真格”、在建章立制上“务实管用”，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，紧密结合校情实际，创新性开展主题教育。

井冈山大学深化学习习近平总书记关于传承红色基因的重要论述，弘扬井冈山精神，突出红色大学特点，高标准制定主题教育实施方案，推进“五大攻坚行动”，用具体的“小思路”贯彻落实好“大思想”，用具体的“小谋划”贯彻落实好“大战略”，用具体“小抓手”贯彻落实好“大决策”，努力推动学校在“大人才、大平台、大项目、大成果”方面取得突破。

江西科技师范大学主题教育注重谋在前、学在前、抓在前，扎实推进主题教育各项工作，着力解决理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等六个方面的问题。学校立足职教启动高效能调查研究，充分发挥职教师资培养办学优势，围绕服务职教、教育数字化等方面领题调研，努力开创学校高质量发展新局面。

江西中医药大学形成主题教育“1+N”工作方案，在学校主题教育实施方案基础上，分别制定理论学习、调查研究、检视问题等工作方案。突出中医药行业特点，组织校内外思政专家深入开展习近平总书记关于中医药传承创新发展的重要论述和指示批示精神阐释，力争推出一批有理论和实践价值的研究成果。

景德镇陶瓷大学落实“三高”——高质量抓好理论学习、高标准制定工作方案、高效能组建专班，聚焦学校高质量发展，发挥学校陶瓷艺术学科专业特色，以陶瓷雕塑、陶瓷绘画、陶瓷书法等陶瓷艺术语言形式，筹办学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育师生陶瓷艺术作品创作大型展览活动，计划面向全市人民群众开放学习参观。

赣南师范大学主题教育着眼用好用活“家门口”的赣南红色资源，弘扬寻乌调查的优良传统，聚焦影响和制约学校高质量发展的突出问题、改革发展面临的深层次问题、师生反应强烈的急难愁盼问题，带着问题去调研，大兴调查研究之风。通过主题教育深化思想认识、把准行动方向、细化行动路径、提升行动效果，推动学校高质量发展。

南昌工程学院制定主题教育学习计划，集中于4月-6月，面向学校党委班子成员和处级干部开展集中研讨和分散自学。集中学习研讨时间为5天，分五个专题深入学习研讨主题教育指定的学习书目和学习内容，并结合常态化党史学习教育，充分运用我省丰富的红色教育资源和党性教育基地开展学习。

萍乡学院立足安源红色文化，坚持“理论学习到位、学习覆盖到位、学习保障到位、学习结合到位”，围绕“深、实、细、准、效”调研五字诀，聚焦“主题教育融入学校内涵建设、融入培育高素质教师队伍、融入培养堪当大任的时代新人、融入萍乡地方经济社会发展”，依托“民生实事清单、检视问题清单、调研成果转化清单”，全面推进学校主题教育。

豫章师范学院把主题教育与学习党的二十大精神结合起来，举办校管干部学习贯彻党的二十大精神专题研讨班；与推动学校中心工作结合起来，努力以主题教育成效推进学校高质量发展“八大工程”，即应用转型建设工程、人才强校战略工程、教育评价改革工程、科研能力提升工程、教育质量保障工程、治理效能推进工程、办学条件改善工程、党建引领铸魂工程，开创学校工作新局面。

江西开放大学以“五学五悟”强化理论武装——党委委员集中学，悟思想；领导干部带头学，悟原理；党员教师跟进学，悟精髓；深入交流研讨学，悟精神；联系工作结合学，悟方法。直面职教综合改革难题痛点，通过“四不两直”方式，围绕学校事业发展和需要解决的突出问题等进行调研，使“求解”的问题更“优解”，大力推进职普融通、产教整合、科教融汇。

江西服装学院分层学习，下好主题教育先手棋。将主题教育纳入学校入党积极分子培训班、纳入全校各部门、各基层党组织每日学习内容、纳入党员“三会一课”学习、纳入学生“团日活动日”“主题班会”等，做到主题教育覆盖全校师生。结合调查研究推进主题教育落地生效，以主题教育为牵引，通过校领导带队调研各相关企业，促进毕业生高质量就业。

南昌理工学院多措并举，增强主题教育的行动自觉。邀请全国人大代表、江西财经大学校长邓辉教授宣讲十四届全国人民代表大会一次会议精神，让“两会”精神在师生中走深走实、入脑入心。大力开展访企拓岗促就业专项调研，深化产学研合作，建立毕业生就业供需对接长效机制，推动专项行动走实走深，为毕业生更加充分、更高质量实习就业保驾护航。

南昌交通学院精准把脉，一体化推动主题教育。将主题教育与调查研究相结合，与推动学校高质量发展相结合，与巡视整改相结合，与学校重点工作相结合。各项工作互融互通，把问题找准、把措施谋实、把制度建好，以推动学校和质量发展、提高师生获得感的实际成效检验学习效果。

江西机电职业技术学院以“三深刻三加强”为工作思路（深刻认识主题教育的重大意义，加强创业信仰；深刻把握主题教育的总体要求，加强各项工作质量；深刻理解主题教育的丰富内涵，加强工作实效），细化工作部署、突出工作重点、列明工作清单、结合发展实际，努力推动主题教育取得扎实成效。

江西工业工程职业技术学院守正创新，打造主题教育学习“共同体”。以理论+实践的形式，校领导带领广大党员干部、无党派人士代表、民主党派成员、知联会全体会员，以参观红色景点、祭奠革命英烈、重温入党誓词、开展讲座培训等形式，团结一切可以团结的力量，打造主题教育学习“共同体”。

原文链接：

https://mp.weixin.qq.com/s/sOsTkHGFXDRg_tEipbwpDg

编辑：程思梦

责任编辑：曾慧

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