本网讯（教务处、智能技术与教育应用研究中心、高校教师教学发展中心）近日，由教育部教师工作司指导、中国教育报刊社组织的2025年新时代高水平教师队伍建设“数字赋能教师专业发展”创新案例评选结果公布，我校《教师数智素养发展体系的创新构建与生态化实践——从“碎片”到“系统”，从“会用”到“善用”》案例成功入选，该类别全国仅19个案例上榜。此次入选标志着学校在以教育家精神为引领、以数字素养为支撑的教师队伍建设新路径上获得国家级认可。

据悉，此次评选旨在集中展示各地各校以教育家精神引领教师队伍建设的前沿探索，发挥示范引领作用，筑牢教育强国建设根基。南昌大学申报案例立足人工智能时代教育数字化转型需求，直面教师数智素养提升的四大瓶颈问题，将“数智素养”作为新时代高校教师践行“躬耕态度”与“育人智慧”的关键载体，跳出碎片化培训模式，构建起全员覆盖、分层精准、学用一体、评价科学的数字赋能体系，推动教师队伍从“会用数字技术”向“善用数智能力”深度转型。

在该案例中，学校构建了“政策保障－分层培训－教研创新”三位一体的实践体系：出台专项实施方案，将数智素养纳入年度考核与学院评估，建立多部门协同的管理闭环；打造全员培训、骨干培养、以赛促智的分层培训模式，2025年实现全校4694名教职工参训，发放结业证书4129份，培训人次较2024年增长超380%。骨干培养精准赋能：组织340名骨干教师线上参加教育部“人工智能赋能”师资培训；借助“香樟干部学堂”为党政管理干部举办人工智能培训班3期，累计培训284人次；线下开设骨干教师AI助力教育教学能力进阶提升班，144名骨干教师参训并纳入校级师资储备，承担本单位二级培训任务，实现AI赋能教育教学惠及全校。创新推进虚拟教研室建设，建成4个国家级、5个省级试点，并构建“1+X+Y”人工智能赋能教学体系，推动AI与教育教学全场景深度融合。学校师生数智素养大幅提升，在全国高校教师数智教育创新大赛等赛事中斩获国奖8项，数字教研生态初步形成，并通过“慕课出海”、承办全国性研讨班等方式，辐射带动区域教育数字化发展。

审校：许航、涂金凤、朱文芳、陈小赤